Was erwartet dich?

Du kannst ein ganzes Semester an dieser Vorlesung teilnehmen. Unsere Veranstaltungen bauen aufeinander auf. So ist es erwünscht, dass du mindestens 80% der Veranstaltungen wahrnimmst.

Um was geht's?

Relevanz:

Die Vielfalt der modernen Gesellschaft spiegelt sich auch in den unterschiedlichen Lebenswirklichkeiten von Kindern und Jugendlichen. Auch in diesen Altersgruppen gibt es unterschiedliche Milieus mit teilweise konträren Lebensstilen und Wertvorstellungen. Außerdem sind die Zukunftschancen von Kindern und Jugendlichen sehr unterschiedlich, je nachdem, in welchen Kontexten sie aufwachsen.

Ziele:

Das Seminar will Kompetenzen zur reflektierten Wahrnehmung der unterschiedlichen Lebenssituationen von Kindern und Jugendlichen vermitteln. Dabei sollen auf der Basis empirischer Studien die gesellschaftlichen Herausforderungen im Mittelpunkt stehen, die sich diesen Altersgruppen in besonderer Weise stellen.

Inhalte:

• Die Jugendmilieus der Sinus-Jugendstudie von 2024

• Die kontinuierlichen Shell-Jugendstudien

• Die Generation Lobpreis – Empirica-Studie zu hochreligiösen Jugendlichen

• Kommunikationsformen und Mediennutzung von Kindern und Jugendlichen

• Kinder und Jugendliche im Armuts- und Reichtumsbericht der Bundesregierung

• Die Adoleszenz als Herausforderung

• Geschlechterrollen und sexuelle Identitäten im Jugendalter

• Prävention und Gesundheitsförderung bei Kindern und Jugendlichen

• Gesellschaftliche Mitgestaltungsmöglichkeiten und politisches Engagement

Arbeitsweise:

Vorlesung mit Diskussionsmöglichkeit

Zur vorbereitenden Lektüre wird empfohlen:

• Calmbach, Marc u.a. (Hg.): Wie ticken Jugendliche 2024? Lebenswelten von Jugendlichen im Alter von 14-17 Jahren in Deutschland, Bonn 2024 [bpb 11133] als Pdf kostenlos downloadbar: www.bpb.de/shop/buecher/schriften-reihe/549130/wie-ticken-jugendliche-sinus-jugendstudie-2024/)